Страница 7 - ГДЗ Окружающий мир 3 класс. Плешаков. Рабочая тетрадь часть 1

6. Расшифровываем схему (нумеруем предложения).

 Ценность природы для людей

Рассказываем по схеме о ценности природы для людей.

1. Охраняет наше здоровье. Для сохранения здоровья человеку нужна природа. Занятие спортом на свежем воздухе, катание на лыжах, прогулки в парках, купание в реке, игры на лугу – это всё приносит неоценимую пользу здоровью человека. 

2. Восхищает нас своей красотой. Мы любуемся природой постоянно. Распускаются листочки на деревьях, мы с восторгом это замечаем. Зимой любуемся тихим снегопадом, он завораживает своей красотой. Водная гладь прудов и озёр отражает в себе голубое небо с воздушными облаками. Нас восхищает бесконечное многообразие природы. Например, животные – грациозные лани, ловкие тигры, прекрасные птицы, милые мышки, пёстрые бабочки. Или растения! Они все удивительны: от маленькой травинки, до величественного баобаба. Растения наполняют наш мир пышным цветением и ароматами.

3. Даёт нам тепло, свет, воздух, воду и пищу. Природа – это наш источник жизни. Всё, что нам необходимо, мы берём у природы. 

4. Даёт нам разные материалы для хозяйства. Человек всегда использовал живую и неживую природу в своих целях. Это необходимо, потому что людям нужна не только пища, но и одежда, дома, мебель и многое другое. 

5. Дарит нам радость открытий. Мы живём в таком богатом мире, что можно каждый день узнавать о природе что-то новое. Например, смотря познавательные телепередачи или отправившись в путешествие. В школе мы постоянно получаем новые знания о природе.

6. Учит нас доброте. Мы видим, какими ласковыми и преданными бывают животные. Как они заботятся о потомстве и друг о друге. Это чудесные уроки доброты.

Природа для людей бесценна!

3. Читаем второй абзац текста на с. 6. Папа Серёжи и Нади изобразил признаки живых существ с помощью забавных рисунков. Догадываемся, какие признаки он имел в виду, и пишем их под соответствующими номерами.

                    Живые существа (организмы)

4. По символическим рисункам определяем названия царств и вписываем их в схему.

5. С помощью атласа – определителя "От земли до неба" приводим примеры представителей царств (не менее трёх в каждом пункте).

Пояснение

В научном смысле к животным, помимо млекопитающих, пресмыкающихся и земноводных, относится огромное множество других организмов: рыбы, птицы, насекомые, паукообразные, моллюски, морские звёзды, черви и другие